En el 谩mbito de la Educaci贸n Permanente de Personas Adultas (EPER), la lectura no es solo una herramienta acad茅mica, sino un verdadero motor de transformaci贸n personal, cultural y social. Leer en la edad adulta significa recuperar oportunidades, fortalecer la autoestima y abrir nuevas ventanas al mundo.
En el C.E.PER Generaci贸n del 27, entendemos la lectura como un eje vertebrador de nuestro proyecto educativo. No se trata 煤nicamente de aprender a leer mejor, sino de disfrutar, reflexionar, compartir y crecer a trav茅s de los textos.
¿POR QU脡 ES TAN IMPORTANTE LA LECTURA EN EPER?
Nuestro alumnado es diverso: personas que retoman sus estudios, que buscan mejorar sus competencias, que desean integrarse mejor en la sociedad o simplemente seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
En este contexto, la lectura:
Favorece la autonom铆a personal y el pensamiento cr铆tico
Mejora la comprensi贸n del entorno y la participaci贸n social
Refuerza la memoria, la concentraci贸n y la expresi贸n oral y escrita
Se convierte en un espacio de encuentro emocional y cultural
Leer no tiene edad, y en nuestros centros lo comprobamos cada d铆a.
¿C脫MO TRABAJAMOS LA LECTURA EN NUESTRO CEPER?
En el C.E.PER Generaci贸n del 27, la lectura se trabaja de forma activa, participativa y conectada con la realidad del alumnado. Algunas de nuestras actuaciones m谩s destacadas son:
Actividades lectoras integradas en el aula
La lectura forma parte de m煤ltiples 谩mbitos: desde la comprensi贸n de textos funcionales hasta la literatura, pasando por noticias, documentos digitales o textos relacionados con la vida diaria.
Lectura y radio escolar
A trav茅s de nuestra radio educativa, el alumnado transforma la lectura en voz, interpretaci贸n y creatividad.
Programa Las Sinsombrero:
https://drive.google.com/file/
Acceso a programas de radio del centro:
https://
Lectura dramatizada y teatro
La literatura cobra vida a trav茅s de experiencias reales:
Volvemos al teatro con Yerma:
https://
La Casa de Bernarda Alba en el Teatro Darymelia:
Escritura creativa
Fomentamos la creatividad a trav茅s de propuestas como:
Concurso de microrrelatos de terror:
Celebraci贸n de efem茅rides
Trabajamos la lectura vinculada a valores y cultura:
D铆a de la Poes铆a en la biblioteca:
https://
Semana de la Mujer:
https://
D铆a de Andaluc铆a:
https://
D铆a de la Paz:
TRABAJO EN RED: COORDINACI脫N CON OTRAS INSTITUCIONES
Uno de los pilares de nuestro enfoque es la colaboraci贸n con el entorno. La lectura no se limita al aula, sino que se expande gracias a la coordinaci贸n con distintas entidades:
Biblioteca P煤blica de Valdepe帽as de Ja茅n 40 aniversario:
Actividades con el entorno local: Marcha por la igualdad:https://
escueladeadultosgeneraciondel2 7.blogspot.com/2026/03/semana- de-la-mujer-marcha-por-la.html - Cultura y patrimonio: “Villareando, un homenaje a Antonio Machado”:
UNA LECTURA QUE TRANSFORMA VIDAS
Cada libro, cada texto y cada actividad lectora en nuestro centro tiene un objetivo claro: transformar la vida de nuestro alumnado.
Porque cuando una persona adulta descubre el placer de la lectura, no solo aprende…
se empodera
se expresa
se conecta con el mundo
En el C.E.PER Generaci贸n del 27 seguimos apostando por la lectura como una herramienta esencial para construir una educaci贸n m谩s humana, inclusiva y significativa.
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