En el C.E.PER Generaci贸n del 27 seguimos reflexionando sobre el futuro de nuestro centro y los pasos que queremos dar para seguir creciendo como comunidad educativa.
Queremos compartir con toda la comunidad que hemos iniciado el proceso para valorar la posibilidad de convertirnos en Comunidad de Aprendizaje (CdA).
⚠️ Es importante aclarar que todav铆a no es una decisi贸n definitiva. Nos encontramos en fase de estudio, formaci贸n y participaci贸n.
馃摎 Formaci贸n del claustro
Para tomar una decisi贸n responsable y bien fundamentada, el claustro ha realizado una formaci贸n online espec铆fica sobre Comunidades de Aprendizaje.
En la 煤ltima sesi贸n formativa —de la que adjuntamos una imagen en esta publicaci贸n— hemos podido profundizar en:
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Las fases del proceso.
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Las actuaciones educativas de 茅xito.
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El compromiso organizativo que supone.
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Las implicaciones reales para un centro de Educaci贸n Permanente como el nuestro.
馃摳 En la fotograf铆a pod茅is ver al profesorado durante la 煤ltima sesi贸n online de formaci贸n.
馃棾 Votaci贸n del claustro y pr贸ximo Consejo de Centro
Tras este proceso formativo y de reflexi贸n conjunta, el pasado 13 de febrero, el Claustro vot贸 iniciar el proceso hacia Comunidad de Aprendizaje.
El siguiente paso ser谩 el Consejo de Centro, el pr贸ximo d铆a 20, donde los representantes de los distintos sectores deber谩n votar si se contin煤a o no con esta iniciativa.
Estamos, por tanto, en un momento decisivo.
馃専 La fase del sue帽o
Uno de los momentos m谩s ilusionantes de este proceso es la llamada Fase del Sue帽o.
En esta etapa se invita a toda la comunidad educativa a imaginar el centro ideal:
✨ ¿C贸mo queremos que sea nuestro CEPER?
✨ ¿Qu茅 actividades nos gustar铆a desarrollar?
✨ ¿Qu茅 cambios nos gustar铆a ver?
✨ ¿C贸mo puede participar la comunidad?
En la fase del sue帽o no hablamos de l铆mites ni de dificultades. Hablamos de ilusi贸n, de posibilidades y de futuro.
馃搫 Un proyecto que debemos presentar antes del d铆a 28
Adem谩s, si el proceso contin煤a, debemos presentar antes del d铆a 28 de este mes un proyecto formal detallado, que requiere un importante trabajo de elaboraci贸n, organizaci贸n y fundamentaci贸n pedag贸gica.
Es un documento complejo que implica:
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Justificaci贸n del proyecto.
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An谩lisis del contexto.
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Propuesta de actuaciones.
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Organizaci贸n y planificaci贸n.
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Compromisos de participaci贸n.
Este trabajo est谩 siendo desarrollado desde el Claustro y, de manera muy especial, desde la Direcci贸n del centro, con el objetivo de que est茅 bien estructurado, adaptado a la realidad del CEPER y alineado con nuestras caracter铆sticas como centro de Educaci贸n Permanente.
Es un esfuerzo importante, pero creemos que merece la pena reflexionar y valorar esta oportunidad con responsabilidad.
馃 Necesitaremos personas voluntarias
Si finalmente el Consejo de Centro aprueba continuar con el proceso, ser谩 imprescindible contar con personas voluntarias dispuestas a colaborar con nuestro CEPER.
Personas que quieran:
✔ Participar en actividades educativas.
✔ Compartir su experiencia profesional o vital.
✔ Colaborar en din谩micas de aprendizaje.
✔ Formar parte activa del centro.
No es necesario ser docente. Solo compromiso e ilusi贸n.
馃挌 Un proceso de reflexi贸n compartida
Convertirse en Comunidad de Aprendizaje no es solo un cambio organizativo.
Es una transformaci贸n basada en el di谩logo, la participaci贸n y el compromiso colectivo.
En el C.E.PER Generaci贸n del 27 creemos en una educaci贸n abierta, cercana e inclusiva, profundamente conectada con Los Villares y Valdepe帽as de Ja茅n.
Ahora estamos reflexionando.
So帽ando.
Construyendo futuro.
Seguiremos informando de cada paso.
Un saludo cordial,
Isabel Mac铆as Moreno
Directora
C.E.PER Generaci贸n del 27 馃挌
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