Mafra. Movilidad alumnado Erasmus +

 

Día 1. Lunes  

Tras salir de Valdepeñas de Jaén y Los Villares ponemos rumbo a Mafra con nuestros 16 alumnos, los cuales son acompañados por dos de nuestros profesores.

Tras dejar nuestras maletas en el hotel y comer nos dirigimos a la Escuela José Saramago. Ahí nos recoge Ana María , coordinadora Erasmus y demostrando una vez más su amabilidad.

A las 16:30 comenzamos una visita por el centro educativo en el que nos explican sus instalaciones y algunos de sus proyectos. Posteriormente, Cristina nos explica las características del centro, programas educativos o en que consiste ser un “Centro Qualifica”.

Conocemos otros programas como: Reconocimiento , Validación y Certificación de Competencias, Cursos de Educación y Formación de Adultos, Enseñanza Recurrente por Módulos Capitalizables.

Además, debemos agradecer una acogida increíble por parte del profesorado que nos ha preparado una merienda con algunos dulces típicos de la localidad. Nuestro alumnado por su parte ha regalado a los profesores del centro aceite de nuestras localidades, dulces de Valdepeñas y Los Villares.

La jornada dentro de la escuela finaliza a las 19:30. Ahora toca cenar temprano y volver al hotel ya que mañana nos espera un día largo visitando Ericeira por la mañana.

Como maestros no tenemos palabras para expresar la felicidad que nos genera compartir esta experiencia con nuestros alumnos de enriquecimiento personal gracias al programa Erasmus+ para adultos. Observar las preguntas que hacen, cómo se interesan, ver como comparan realidades educativas o anécdotas personales es la mayor satisfacción laboral.   

Día 2. Martes   

Hemos pasado la mañana en Ericeira que se encuentra a diez minutos en coche. Ericeira se caracteriza por tener un centro histórico con la típica arquitectura portuguesa y con unas playas increíbles. Ericeira es un lugar muy popular para surfistas de todo el mundo.   

Durante nuestra estancia en el instituto la profesora Julia nos explica el proceso de reconocimiento , validación y certificación de la competencia profesional. Nos comenta el proceso en varias etapas, las metodologías pedagógicas que se usan. También simularemos con nuestro alumnado como sería para ellos pasar por un proceso así.  

Terminamos las clases a las 20:30. 

Día 3. Miércoles

Nuestra mañana de hoy ha comenzado a las 9:00 h. partiendo hacia la ciudad de Sintra, allí hemos podido visitar El Palacio Nacional  y  La Quinta de Regaleira.

Sintra es conocida por su impresionante patrimonio arquitectónico, su entorno natural pintoresco y su rica historia, lo que la convierte en unos de los destinos turísticos más populares en Portugal.

Sobre las 19:00 de la tarde,  y ya de vuelta en Mafra asistimos a una sesión de formación modular en inglés con la profesora Dña. Luisa Fachada. En dicha clase, tanto nuestro alumnado como el portugués se presentan en inglés y realizamos diferentes actividades enfocadas a la adquisición de competencias comunicativas y digitales. ( Actividades orales, listenings, Kahoot, etc)

A las 20:30 finaliza nuestra jornada en la escuela y después de una rica cena nos disponemos a descansar para afrontar un nuevo día.

Día 4. Jueves 

Hoy hemos tenido la posibilidad de visitar el palacio de Mafra con nuestra compañera portuguesa Ana María.

Ana María ha sido muy amable al acompañarnos al palacio y explicarnos en inglés cada una de las partes del palacio que está catalogado como patrimonio de la humanidad.

Durante la tarde hemos asistido a la clase de aprendizaje de portugués para extranjeros liderado por la profesora Carla. Esta clase nos permite conocer la metodología y las dificultades de aprender una lengua extranjera. En el aula hemos coincidido con alumnos de distinta procedencia.

Posteriormente asistimos a una sesión TIC con los alumnos portugueses. Recordemos que uno de nuestros objetivos de nuestro proyecto es mejorar las competencias digitales del alumnado. Queremos que conozcan otra realidad en este centro educativo, que vean las herramientas con las que trabajan y que además se tengan que comunicar con sus homólogos portugueses.

Finalmente asistimos a unos talleres elaborados por el alumnado del centro llamados “Café y Ciencia”. Agradecemos hacernos partícipes de esta actividad.  

Día 5. Viernes  

Asistimos al centro de 9 a 12 de la mañana. Comenzamos con una dinámica donde hablamos de nuestra experiencia durante la semana y como nos hemos sentido. El alumnado nos sorprende con la cantidad de buenos comentarios que le dedican al programa Erasmus y al profesorado de Portugal y España. 

Posteriormente, tenemos la entrega de certificados y un vídeo de despedida. Además el centro de Mafra nos hace entrega de un obsequio para nuestro centro CEPER Generación del 27.

Muchas gracias en especial a la directora Isabel, sin ella y sin su esfuerzo nada de esto sería posible. No hay palabras para describir su implicación con las localidades de Valdepeñas de Jaén y Los Villares.