.: Visita de nuestro profesorado a Mafra dentro de nuestro proyecto Erasmus +

Día 1

El día comienza a las seis de la mañana y nos disponemos a hacer el trayecto que separa Jaén y Mafra. Tras una noche repleta de fuertes vientos en Jaén amanecemos con un día tranquilo y con un trayecto de seis horas de coche.

Paramos únicamente veinte minutos para desayunar ya que tenemos que estar puntuales a nuestra cita con Ana María Marques Días, coordinadora Erasmus + de nuestro centro de acogida.

Llegamos al hotel , dejamos nuestras maletas y disfrutamos rápidamente de nuestra comida. Tal y como nos habíamos planteado, recorremos el trozo que nos separa entre hotel y el centro educativo , Escola Secundária José Saragamo, para reunirnos con nuestra compañera portuguesa a las 14:30. Ella por su parte llega muy puntual a nuestro encuentro .Además, en la recepción nos atienden siendo conscientes de nuestra llegada.

Tras visitar el hall del centro nos dirigimos a una zona donde podemos observar distintas salas de reuniones del profesorado, un área de descanso y podemos ver igualmente algunos lugares de uso libre para el alumnado y profesorado.

A continuación, nos ponemos rumbo a una sala donde muy amablemente nos recibió Cristina y el resto de compañeras que forman un equipo impresionante. Tenemos una reunión de aproximadamente de tres horas cuya conversación se desarrolla entre inglés, portugués y español. Nos dan una explicación detallada sobre el funcionamiento del centro, el tipo de enseñanzas que se imparte, los requisitos para ello, discutimos similitudes y diferencias con nuestro centro, hablamos de papel del profesorado, distribución de grupos y enseñanzas o similitudes con nuestro sistema educativo. Estamos impresionados con la claridad con la que nos han explicado todo y de la cantidad de recursos que disponen tanto humanos como físicos. Además, nos hacen entrega de documentación del centro para facilitar nuestra comprensión de un sistema diferente, nuevo y complejo para nosotros.

Hacemos un descanso tras dicha reunión y finalmente retomamos la actividad a las 20:30 para asistir a una clase de portugués con extranjeros impartida por la profesora Carla Nabais.

Nuestra jornada laboral que comenzó a las seis de la mañana llega a su fin a las 21:30, ahora solo queda cenar, una ducha y estar expectantes al segundo día de este Job Shadowing.

Día 2

Durante nuestro segundo día hacemos un recorrido para conocer más en profundidad la Escola Secundaria Jose Saramago,acompañados por Ana María Marques Días. En la visita pudimos ver distintas instalaciones, profesorado , alumnado y personal de servicios que componen dicho centro educativo. Y realmente quedamos impresionados con su amplia oferta no sólo educativa, sino también de ocio.

Posteriormente, asistimos a una clase de Reconocimiento, validación y certificación de competencias con la profesora Julia. Durante dicha sesión pudimos escuchar las experiencias personales,laborales y propósitos del alumnado y como son asesorados para finalmente alcanzar sus objetivos laborales.

Día 3.

La tarde de hoy ha comenzado con una reunión en la que Ana María, la coordinadora del proyecto ERASMUS+ en Mafra, nos ha presentado el plano curricular de su centro. Además en dicha reunión, hemos podido concretar algunas de las actividades que realizaremos el próximo mes de noviembre, cuando se realice la movilidad con nuestro alumnado.

Después de un pequeño descanso para tomar un café, continuamos con una sesión de formación modular en una segunda lengua, en este caso en inglés. En dicha clase, conocemos como se desenvuelve el alumnado en dicho idioma, a través del uso de algunas herramientas digitales tales cómo Kahoot, Google Classroom, entre otros.

Día 4

Comenzamos la tarde asistiendo la presentación por parte de una alumna que quiere acreditar sus competencias profesionales mediante una presentación delante de un jurado de profesores que validarán positivamente o negativamente dicha exposición. Dichos profesores llevan mucho tiempo guiándola en este proceso.

La alumna nos comenta sus orígenes de vida, nos habla de su etapa como estudiante en distintas fases de su vida formar, laboral y no formal. Nos llama la atención una de las frases de la presentación que consideramos muy importante para ser recordada por los estudiantes “ Quando se navega sem destino, nenhum vento é favorável”.

Además , la alumna que durante la charla nos relata los cursos de formación adicional que ha realizado de forma paralela para adquirir las competencias profesionales que finalmente le permitan acreditar mediante certificado dichos conocimientos.

También habla de su vida profesional y la gestión de las emociones en ese contexto. Menciona cursos de formación que ha realizado como primeros auxilios, o formación sobre la atención a personas con autismo. Por otro lado habla de algunos aspectos personales como son sus gustos o su forma de pasar tiempo libre o proyectos futuros.

Finalmente lleva a cabo una reflexión en la que agrupa la gestión del tiempo , la capacidad reflexiva, desarrollo de las competencias o desarrollo de la autonomía.

Para acabar le toca al tribunal hacer una serie de preguntas a la candidata.

Una vez terminado esta primera sesión de la tarde asistimos al aula de ciudadanía y profesionalidad donde podemos ver un curso de formación de adultos de nivel secundario.

Para acabar el día tomamos parte en una sesión de formación de competencias digitales, incluidas las que son utilizadas en este centro educativo.

Día 5

Durante la última mañana de nuestra estancia en Portugal haremos una pequeña reflexión de las actividades que se han llevado a cabo , aclaración de cuestiones y entrega de las certificaciones del Job Shadowing.

Agradecemos enormemente al equipo de la Escola de José Saramago su buen trato hacia nosotros. Estamos asombrados con su hospitalidad y profesionalidad. Os esperamos en Los Villares, Valdepeñas de Jaén y Jaén